IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA MOMONG, AMONG, NGEMONG MELALUI AJARAN TRI KAYA PARISUDHA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 KARANGNONGKO, KABUPATEN KLATEN

Abstract

Ini adalah artikel tentang bagaimana pendidikan Ki Hajar Dewantara, yang mengusung
konsep "momong, among, ngemong" dan ajaran Tri Kaya Parisudha diterapkan untuk
membentuk karakter siswa di SMP Negeri 1 Karangnongko, Kabupaten Klaten. Konsep
"momong, among, ngemong", yang berasal dari nilai-nilai kebudayaan Jawa, sangat penting
dalam proses pendidikan secara keseluruhan. Untuk membangun karakter siswa, Tri Kaya
Parisudha terdiri dari tiga prinsip utama: berpikir benar (manacika), berkata benar (wacika),
dan berbuat benar (kayika). Metode ini digunakan dalam penelitian ini untuk menyelidiki
bagaimana penggabungan nilai-nilai ini ke dalam kurikulum dan kegiatan sekolah dapat
berdampak positif pada perkembangan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
metode ini bekerja dengan baik dalam membangun siswa yang baik hati, jujur, dan bertanggung
jawab. Penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu mengembangkan model pendidikan karakter
di Indonesia.